このサイトについて

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体育科教育アカデミアは、体育科教育学の研究知見を、学校現場で使える言葉に翻訳して紹介する個人サイトです。記事は、国際誌・国内誌の論文紹介、次期学習指導要領(体育・保健体育)を原文と審議資料から一節ずつ読むシリーズ、そして教育ニュースへの筆者コメント、の三つの柱でできています。

体育の授業をめぐっては、「良い授業」の像が経験則として語られる一方で、それを支える実証研究の蓄積は必ずしも共有されていません。研究と実践のあいだにある距離を、一本ずつの論文を丁寧に読み、一節ずつの文書を丁寧に読むことで縮めていきたいと考えています。初めての方は、「はじめての方へ」に、立場別の読み始め方をまとめています。

想定する読者

小・中・高等学校の保健体育科教員、教員養成課程の学生、体育科教育学を専攻する大学院生・研究者の方を想定しています。

記事の作り方

論文紹介の記事は、公開されている学術論文の書誌情報および要旨等をもとに作成しています。論文の探索および下書きの作成過程では生成AIを活用していますが、公開前に必ず執筆者が内容を確認しています。「専門家コメント」の項は、執筆者自身が論文を読んだうえで記述しています。学習指導要領を読むシリーズでは、学習指導要領本文・解説・審議資料を出典(文書名・ページ、会議名・回数・日付)付きで引用し、原文に書かれていることと執筆者の解釈を、本文中で区別して書いています。

記事の内容には正確を期していますが、その完全性・正確性を保証するものではありません。正確な内容については、必ず記事内に記載の原論文・原文書をご参照ください。記事は執筆者個人の見解であり、所属機関の見解を示すものではありません。誤りのご指摘は、記事のコメント欄かお問い合わせからお寄せください。訂正は記事を書き換えず、末尾に追記する形で行います。

執筆者

研究業績・経歴・科研費の研究課題は、このサイトよりも次の二つの公的データベースに詳しく掲載しています。論文一覧や研究テーマを確認したい方は、まずこちらをご覧ください。

人となりについては、大阪体育大学 教員インタビューもご覧ください。

栗田 昇平
KURITA SHOHEI
大阪体育大学 准教授
博士(体育科学)
専門領域
体育科教育学
学歴
筑波大学 体育専門学群 卒業
筑波大学大学院 人間総合科学研究科 体育学専攻 博士前期課程 修了
筑波大学大学院 人間総合科学研究科 体育科学専攻 博士後期課程 修了
主な論文
  • 栗田昇平・佐藤貴弘・川原吉夫・岡出美則(2025)小学校体育授業への協同学習モデルの適用過程における教師の経験:解釈的アプローチを用いて.体育学研究,70:345-364.
  • 栗田昇平・大西祐司(2023)小学校体育授業における協同学習モデルの適用過程:情意・社会的能力の向上を意図した高学年表現運動の実践を対象として.体育学研究,68:577-596.
所属学会
日本体育・スポーツ・健康学会
日本体育科教育学会
日本スポーツ教育学会
日本教科教育学会
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