主体的・対話的で深い学び

2030改訂編

次期学習指導要領は、どこへ向かうのか|三つの軸で外枠を読む

審議まとめの第1部を、現代社会の記述・これまでの改訂の流れ・決まった三つの方向性という三つの軸で整理しました。原文の引用つきです。